{"id":5125,"date":"2025-03-02T23:03:14","date_gmt":"2025-03-02T22:03:14","guid":{"rendered":"https:\/\/secuah.web.uah.es\/2025\/?p=237"},"modified":"2025-03-02T23:03:14","modified_gmt":"2025-03-02T22:03:14","slug":"dianas-2025-14-1-e202503x005-antequera-manzano-y-merino-cabello-competencia-intercultural-en-el-ambito-sanitario-como-la-cultura-afecta-a-las-interacciones-sanitarias-con-pacientes-migrantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/dianas-2025-14-1-e202503x005-antequera-manzano-y-merino-cabello-competencia-intercultural-en-el-ambito-sanitario-como-la-cultura-afecta-a-las-interacciones-sanitarias-con-pacientes-migrantes\/","title":{"rendered":"dianas 14 (1) Antequera-Manzano y Merino-Cabello 2025 Competencia intercultural en el \u00e1mbito sanitario: c\u00f3mo la cultura afecta a las interacciones sanitarias con pacientes migrantes."},"content":{"rendered":"<div class='ad_single_article'>\n<p class='ad_single_article_SO'><a href='https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/dianas-14-1\/#dianas-2025-14-1-e202503x005-antequera-manzano-y-merino-cabello-competencia-intercultural-en-el-ambito-sanitario-como-la-cultura-afecta-a-las-interacciones-sanitarias-con-pacientes-migrantes'>dianas 14(1)<br \/><\/a> &gt; <a href='https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/dianas-2025-14-1-e202503x005-antequera-manzano-y-merino-cabello-competencia-intercultural-en-el-ambito-sanitario-como-la-cultura-afecta-a-las-interacciones-sanitarias-con-pacientes-migrantes\/'>Antequera-Manzano y Merino-Cabello<br \/><\/a><\/p>\n\n<p class='signature'>dianas | Vol 14 Num 1 | marzo  2025 | e202503x005<br \/><\/p>\n\n<p class='w_authors ad_single_article_authors'>Sof\u00eda&nbsp;Antequera-Manzano<br&nbsp;\/>, Carmen&nbsp;Merino&nbsp;Cabello<br&nbsp;\/><\/p>\n\n<p class='w_address ad_single_article_address'>Universidad de Alcal\u00e1.<br \/><\/p>\n\n<p class='w_mail ad_single_article_mail'>sofia.antequera@uah.es<br \/><\/p>\n\n<p class='w_meeting ad_single_article_meeting'>X Congreso de Se\u00f1alizaci\u00f3n Celular, SECUAH 2025.<br \/><br \/>\nXIX Simposio de Dianas Terap\u00e9uticas.<br \/><br \/>\n17 a 21 de marzo, 2025. Universidad de Alcal\u00e1. Alcal\u00e1 de Henares, Madrid. Espa\u00f1a.<br \/><\/p>\n\n<p class='w_abstract_caption ad_single_article_abstract_caption'>Resumen<\/p>\n<p class='w_abstract ad_single_article_abstract'>A la hora de acceder a la atenci\u00f3n sanitarias, los pacientes migrantes se enfrentan obst\u00e1culos ling\u00fc\u00edsticos, administrativos y culturales que a menudo provocan ineficacia en sus tratamientos y exclusi\u00f3n social en el \u00e1mbito sanitario (Bar\u00f3metro de Migraciones de Madrid, 2016). Del mismo modo, el personal sanitario (PS) experimenta dificultades para comunicarse de forma efectiva con esta poblaci\u00f3n, dada la precariedad de los servicios de asistencia ling\u00fc\u00edstica. Adem\u00e1s, las diferencias a nivel cultural, que incluyen concepciones distintas de lo que es el reposo o la enfermedad, tienden a provocar malentendidos en consulta (Valero-Garc\u00e9s y Wahl-Kleiser, 2014) y complican a\u00fan m\u00e1s la comunicaci\u00f3n entre PS y pacientes migrantes. En este sentido, la competencia intercultural constituye una habilidad fundamental para los sanitarios a la hora de tratar a pacientes de distintos contextos culturales. Sin embargo, los grados de Medicina disponibles en universidades espa\u00f1olas no ofrecen una formaci\u00f3n transversal que integre una perspectiva intercultural que repercuta en todas las competencias y \u00e1reas de especializaci\u00f3n del PS. <\/p><\/p>\n\n<div class='ad_single_article_citation_box'>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,8,68,107,69,21,64],"tags":[],"class_list":["post-5125","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-article","category-comunicacion-oral","category-dianas-vol-14-num-1","category-educacion-formacion","category-secuah-2025","category-sesion-3","category-vols-10-19"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5125"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5125\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dianas.web.uah.es\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}